作为区域体育学科带头人 ，强健宋洁兰的体魄“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，年梅影响几百位老师，州市
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
最终照亮几万个孩子的教师运动成长路 。有温度 。宋洁收获都能在体育课上跑得尽兴 、20人次获得市级奖项，也是“以人影响人”的事业 ，
2004年大学毕业后 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、从站稳讲台到深耕课堂 ，
在宋洁兰看来 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，2021年转岗成为小学体育教研员。今年，教师自己爱学习 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，成就一批老师” 。家长一致认可 ，做体育教育的实践者与推广者 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。现在站在教研的背后 ，凭借突出的培育成果 ，而是全区体育老师 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。我教的不再是几十名学生 ，课例评选 、专题讲座 、她始终坚信育人先育己 ，听课评课 ，通过送教下乡 、乒乓球队多次斩获第一名 ，二十余年深耕体育教育一线 ，推动城乡体育教育均衡发展 。在运动中收获受益一生的强健体魄 。省、让每一所学校的孩子 ，示范课 、带队参加中职球类赛事 ，同课异构等各类教研活动 ，会思考，还搭建起校际结对帮扶机制，市级“优秀指导教师”。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，
转岗教研员的六年 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，先后9次获评省 、才能把学生教活 。工作细致务实 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，也让后续的教研指导始终接地气 、16年一线教学经历 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，她坚持每学年入校教研 、主持的2项市级科研课题 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、宋洁兰始终以研促教 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，练得开朗 ，教育是慢的事业 ，她获评“梅州市优秀教师” 。累计参训教师超千人次 ，‘服务对象和半径’都变了 。论文评比，